Společnost Wolters Kluwer ČR - redakce Řízení školy pro vás připravuje konferenci Škola jako místo setkávání.

Srdečně vás zveme na 4. ročník úspěšné konference Škola jako místo setkávání.

Podtitul letočního ročníku bude: Vzdělávání smysluplně | smyslů plné

Tak jako v minulých konferencích, na které tato navazuje, nám jde především o společné setkání kolegů, hledání inspirace a výměnu zkušeností a znalostí, které efektivně přispívají k rozvoji všech účastníků edukačního procesu.

Pusťte si video pozvánku organizátorky akce Nadi Eretové.

Chci si pustit video >>

VÝRAZNÉ MNOŽSTEVNÍ SLEVY!

Vstupenky na konferenci lze hradit ze Šablon. 

Je doloženo, že pokud chceme pozitivní dopady DVPP do života školy, je důležité, aby se zúčastnilo více účastníků z jedné školy. Jen tak je šance na pozitivní změnu.

Přesně to je důvod, proč jsme se rozhodli výrazně finančně zvýhodnit více účastníků z jedné školy. 

2 - 4 účastníci sleva 25 % (cena za jednoho účastníka - 2 168 Kč)
od 5 účastníků sleva 50 % (cena za jednoho účastníka - 1 445 Kč)

Jedinou podmínkou je, že sleva platí v rámci jedné objednávky, není možné postupně přidávat kolegy a žádat dodatečně slevu.

CERTIFIKACE/AKREDITACE

Průběžné vzdělávání

Tato konference je nabízena v rámci tzv. průběžného vzdělávání úředníků ÚSC.
Naše vzdělávací společnost je akreditována Ministerstvem vnitra ČR (číslo akreditace: AK/I-23/2025.), jsme tudíž oprávněni poskytovat vzdělávání úředníků podle zákona č. 312/2002 Sb.

DOPROVODNÝ PROGRAM

Naši partneři si pro vás připravili mnoho soutěží o velmi zajímavé ceny.

Hlavní cena od Nadace Karel Komárek Family Foundation:

Koncept rozvoje školní zahrady jako vzdělávacího prostředí za 50 tisíc

Výherce získá odborně zpracovaný koncept rozvoje školní zahrady, který je základem pro její proměnu v inspirativní a funkční vzdělávací prostředí.

Součástí ceny je evaluace stávajícího stavu zahrady s odborníky, identifikace jejích silných stránek a rozvojového potenciálu, doporučení pro využití zahrady v souladu s rámcovým vzdělávacím programem i celkovou vzdělávací filozofií školy a odborná konzultace se zkušeným krajinářským architektem.

Výstupem bude soubor konkrétních doporučení a návrhů, které škole pomohou cíleně rozvíjet školní zahradu jako místo pro venkovní výuku, badatelské aktivity, environmentální vzdělávání i podporu wellbeingu žáků, pedagogů a dalšího personálu.

Celková hodnota konceptu je 50 000 Kč včetně DPH. 

Sekce konference

Plénum

Program dopolední části pléna

1) Pedagogický lídr  

Garant - Pavel Škramlík, Akademie Libchavy

Účinné lídrovství ve škole nevzniká jen z odborných znalostí, ale z osobnostního nastavení lídra. Z toho, jak rozumí vztahům ve sboru, jak dokáže pracovat s dynamikou týmu a jak předává svou pozornost a energii dál. Na konferenci Škola jako místo setkávání nabídne sekce Pedagogický lídr praktické tipy a inspiraci pro ředitele, kteří chtějí posilovat kulturu otevřené komunikace, spolupráce a důvěry. Ukáže, jak může lídr svou vlastní osobností ovlivnit klima ve škole, podpořit profesní růst kolegů a efektivně vést tým i v náročných situacích.

Pusťte si video pozvánku garanta sekce Pavla Škramlíka

Chci si pustit video >>

2) Předškolní vzdělávání

Garantka - Marie Najmonová, Jihočeská univerzita

Jak vytvářet předškolní vzdělávání, které je skutečně smysluplné pro dítě, pedagoga i celý vzdělávací systém? Sekce Předškolní vzdělávání otevře aktuální témata spojená s pedagogickou diagnostikou, školní připraveností a problematikou odkladů povinné školní docházky. Pozornost bude věnována včasné identifikaci rizik v oblasti jazykového a gramotnostního vývoje, možnostem podpory dětí z různorodého sociokulturního prostředí i zkušenostem ze zahraničí, které mohou inspirovat současnou českou praxi. Diskuse nabídne odborný pohled na to, jak rozhodování v předškolním období ovlivňuje další vzdělávací dráhu dítěte a jak lze tato rozhodnutí opírat o citlivý, systematický a smysluplný přístup. Sekce vytvoří také prostor pro sdílení zkušeností, odbornou reflexi i hledání cest k posilování rovnosti vzdělávacích příležitostí již od nejranějších etap vzdělávání.

Pusťte si video pozvánku garantky sekce Marie Najmonové

Chci si pustit video >>

Program sekce Předškolní vzdělávání

3) Školní a kariérové poradenství

Garantka - Lenka Krejčová, ZŠ Poznávání

Školní poradenství je v současné době nedílnou součástí smysluplného vzdělávání. Jeho záběr je nesmírně široký a pestrý z hlediska cílových skupin (děti, dospívající, dospělí, jednotlivci, rodiny, školní třídy) i z hlediska forem práce (poradenská, konzultační, terapeutická, diagnostická). Nedílnou součástí sekce je ovšem také kariérové poradenství, které se dynamicky rozvíjí v reakci na proměny společnosti i trhu práce a hledá nové, smysluplné formy podpory rozhodování a ve školství získává novou a modernější podobu. O různorodost témat v sekci proto nebude nouze. Přinese příspěvky prezentující příklady dobré praxe, výsledky výzkumů, ověřené metody práce, intervenční a poradenské programy i diagnostické nástroje, které mohou obohatit každodenní poradenskou praxi a přispět k jejímu dalšímu smysluplnému rozvoji.

Pusťte si video pozvánku garantky sekce Lenky Krejčové

Chci si pustit video >>

Program sekce Školní a kariérové poradenství

4) Škola jako sociální výtah

Garantka - Lenka Felcmanová, SOFA

V sekci se zaměříme na význam sociální role školy a klíčových faktorů, které k jejímu naplňování přispívají. Dále se podíváme na vztah mezi sociální rolí školy a vzdělávacími výsledky žáků. Zda jde skutečně o „něco navíc“, nebo naopak nutnou podmínku vzdělávacího úspěchu žáků. Představíme si i konkrétní, výzkumně ověřené nástroje, které mohou podpořit naplňování sociální role školy v praxi. A v neposlední řadě se seznámíme s konkrétní zkušeností školy, která si rozvoj sociální role školy vytyčila jako důležitý dlouhodobý cíl.

Program sekce Škola jako sociální výtah

5) Učíme (se) smysluplně

Garantka - Markéta Beková

Změnit vzdělávací programy na papíře je jen první krok. Skutečná proměna školství totiž nestojí na dokumentech, ale na každodenní práci ve třídách. V sekci Učíme (se) smysluplně se proto od teorie přesuneme k praxi a zaměříme se na nástroje, díky nimž dává učení hlubší smysl žákům i vyučujícím. Pokud hledáte cesty, jak ve své praxi učit s porozuměním a opřít se o metody s prokazatelným dopadem, přijměte naše pozvání do této sekce.

Program sekce Učíme (se) smysluplně

6) Morální integrita učitele

Garantka - Naďa Eretová

V úvodní části představíme unikátní analýzu judikátů, které zmiňují nároky na morální integritu učitele. Navážeme debatou o tom, proč potřebujeme kariérní řád pro učitele a potřebujeme ho vůbec? Jaké jsou obecné požadavky na chování pedagogů a jak je definují soudy? Proč na rozdíl od lékařů, právníků, policistů či novinářů učitelé nemají oficiálně přijatý etický kodex a měli by mít? Jaký dopad do života škol bude mít dětský certifikát? Debatovat budou předseda Asociace děkanů PedF Pavel Mentlík, Matouš Bořkovec z MŠMT, první dětský ombudsman Martin Beneš a advokátka Alice Kubů Frýbová. 

Program sekce Morální integrita učitele

Pro koho je naše konference tím pravým místem setkávání?

• Vedení a širší vedení škol všech typů od MŠ po VOŠ včetně ZUŠ (především ale pro ZŠ)
• Zřizovatele škol
• Členy koncepčních skupin
• Vedoucí metodických sdružení
• Vedoucí předmětových komisí
• Školní poradenské pracovníky
• Pedagogy škol mateřských, základních, středních i VOŠ, také základních uměleckých

V ceně je zahrnuto

• občerstvení včetně oběda
• kurzovné
• podkladové materiály
• certifikát ze školení - elektronicky po konferenci

Partneři konference

Odborní partneři

Stornovací podmínky

Veškeré změny objednávek a případná storna přijímáme pouze písemně zakaznicke@wolterskluwer.cz.
Bezplatné storno přijímáme nejpozději 7 pracovních dnů před zahájením akce. Pokud jste měli již uhrazeno, vrátíme vám platbu v plné výši zpět. Po tomto termínu a v případě, že se účastník bez písemné omluvy nedostaví, je povinen uhradit plnou cenu. Kurzovné se v tomto případě nevrací, není možný přesun na jiný termín ani účastníkovi nevzniká nárok na jinou kompenzaci. Akceptujeme však náhradníka.